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                                • 教學目標:(1)知識與技能:了解地理環境的構成要素;理解太陽輻射、大氣環流等各氣候形成因子對氣候的影響;理解氣候在地理環境形成和演變中的作用。(2)過程與方法:在學習過程中培養學生讀圖分析問題的能力和從
                                • 教案設計思想:本節內容屬于大氣在地理環境形成與發展中的一個重要環節。教材把理論系統提升到了現實設計層面,以人類在生產生活環境中的所感所悟來應驗學生的認知規律。因而在教學時應突出理論與現實緊密結合的教學
                                • ●教學目標知識目標1.了解全球經濟聯系的發展簡史。2.了解當代金融和貿易的國際聯系和特點,主要金融中心的地域分布。能力目標1.理解國際貿易的基本格局,南南合作和南北對話。2.理解發展中國家在國際貿易中地位的變
                                • 【教學目標】知識目標:1.了解商業中心的形成、興起、職能及作用,學會分析其影響因素。2.了解商業網點的形成、密度、效益和組織形式;商業網點的密度受自然、社會、經濟因素的影響.能力目標:1.讀圖分析:根據圖7.2
                                • ●教學目標知識目標了解電子通信的主要業務和發展趨勢,國際互聯網以及帶來的社會變革。能力目標能夠理解信息高速公路的含義和國際互聯網在當今社會中的實際意義。德育目標培養學生形成觀察生活、關注社會的良好思想
                                • 摘要:通過對世界三大人種特征的學習,讓學生知道不同的人種起源于不同的地方,但沒有優劣之分,人種之間應平等和睦相處;通過對世界三大宗教的學習,使學生了解世界三大宗教的概況,從而理解和尊重各種不同的宗教信
                                • 點擊下載全部(滬教版)高一地理專題教案:地貌相關閱讀:滬教版高一年級語文教案:《望月懷遠》滬教版高一年級語文教案:《前赤壁賦》滬教版高一年級語文教案:《哦,香雪》