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                                2014上海普通高校表演類專業統一考試內容和評分標準

                                來源:上海招考熱線 2013-11-08 09:34:44

                                2014上海普通高校表演類專業統一考試內容和評分標準

                                  一、統考科目及分值

                                  聲樂、臺詞、形體、表演四門。

                                  聲樂100分,臺詞100分,形體100分,表演200分,四門總分500分。

                                  二、考試各科目的內容及評分標準

                                  分A、B、C、D、E、F等級,每等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下:

                                  (一)聲樂:演唱(清唱自備歌曲一首)

                                  A.(90分以上)

                                  嗓音條件好,音色優美。吐字清晰。音準、節奏把握準確、穩定。音樂表現力強。

                                  B.(80分-89分)

                                  嗓音條件較好。吐字較清晰,音準、節奏把握較準確、穩定。有較強的音樂表現力。

                                  C.(70分-79分)

                                  嗓音條件一般。音準、節奏尚可。有一定的音樂表現力。

                                  D.(60分-69分)

                                  嗓音條件基本符合標準。音準、節奏不夠準確、穩定。音樂表現力一般。

                                  E.(40分-59分)

                                  嗓音條件不符合標準。音準、節奏不準確。完成樂曲演唱困難。

                                  F.(1分-39分)

                                  嗓音條件差,音樂基礎差。不能完成樂曲演唱。

                                  (二)臺詞:學生自備朗誦材料一篇,寓言、散文、故事、詩歌皆可。

                                  A.(90分以上)

                                  語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘,具有較好的表現力、感染力。

                                  B.(80分-89分)

                                  語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節奏鮮明、音色音量較好,具有一定的表現力、感染力。

                                  C.(70分-79分)

                                  吐字歸韻較準確、音色音量一般,但不流暢,基本能完成作品。

                                  D.(60分-69分)

                                  吐字歸韻不夠準確,語言問題較多,音色音量欠缺,但能糾正者。

                                  E.(40分-59分)

                                  吐字歸韻不準確,語言感覺較差;音色音量較差,調整困難者。

                                  F.(1分-39分)

                                  吐字歸韻差,缺乏語言感覺,音色音量差,唇舌齒元音發音有缺陷者,或難以調整者。

                                  (三)形體:學生自備各種舞蹈、武術、健美體操等,無伴奏帶。

                                  A.(90分以上)

                                  動作節奏、韻律、感覺、情緒(表情)、身體柔韌度、協調性優秀且能獨立跳出一曲風格完整的舞蹈,加之爆發力、控制力、表現力上乘者。

                                  B.(80分-89分)

                                  能獨立完成一曲完整的舞蹈,基本功不一定完全達標、但協調性(含節奏、韻律)感覺、情緒較好,又有一定技能和肢體表現力者。

                                  C.(70分-79分)

                                  能獨立完成一曲完整的舞蹈,有可塑的能力,但舞蹈的表現力一般,身體運動素質也一般。

                                  D.(60分-69分)

                                  四肢具有一般的活動能力及一定的節拍感或做一段完整的體操、廣播操。

                                  E.(40分-59分)

                                  四肢動作不太協調,節拍感較差,又羞于動作者。

                                  F.(1分-39分)

                                  四肢動作不協調,毫無節拍感,不敢或不愿進行形體表演者,甚至有明顯的行為怪異。

                                  (四)表演:按教師指定的題材,由學生做集體小品或生活練習,進行即興表演。

                                  A.(180分以上)

                                  審題準確、立意鮮明、構思嚴謹,表演時自然、真實,能夠投入到規定的情境之中。塑造的人物形象鮮明,具有良好的表演潛質。

                                  B.(160分至179分)

                                  審題準確、能夠投入到規定的情境之中,表演中有一定的人物形象塑造能力,具有一定的表演潛質。

                                  C.(140分至159分)

                                  審題基本準確,能夠基本完成表演任務,但塑造的人物形象不夠鮮明。

                                  D.(120分至139分)

                                  審題尚準確,尚能完成表演任務,塑造的人物形象不鮮明。

                                  E.(80分-119分)

                                  審題不準確,表演較為緊張,不能完成表演任務。

                                  F.(1分-79分)

                                  表演過于緊張,木訥,甚至有明顯的行為怪異,邏輯混亂。

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