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                                上海四區(楊浦、青浦、寶山、靜安)2013年高考二模語文參考答案

                                來源:上海高考網 2013-04-19 11:32:46

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                                上海四區(楊浦、青浦、寶山、靜安)2013年高考二模語文參考答案

                                (一)(1-6題)17分
                                1.(2分)人們渴求獲得未經阻礙和不加過濾的信息(或“人們追求自由的和未經過濾的信息”)。
                                2.(3分)以奧巴馬如此高的國家領袖地位尚且顯得黯然失色,(1分)襯托(1分“突出”也可)信息領域年輕創始人在世界上的影響力之大。(1分)  
                                3.(2分)B      
                                4.(3分)D
                                5.(3分)指出維基解密可能存在的(變成不負責任的權力的)風險(1分)與(成為不受制約的力量的)潛在危險(1分),(“上文信息領域年輕創始人影響之大”、“這里從責任角度談維基解密存在的隱患”也可以)是對全文觀點的補充。(1分)
                                6.(4分)維基解密是朱利安·保羅·阿桑奇在2006年12月創辦的,(1分)旨在監督政府活動,(1分)致力于獲取、公布和保護各種敏感信息(1分)的跨國界網站。(1分)
                                (二)第7-12題  (21分)
                                7.(2分)突顯對清凈、拙樸的地方的珍愛;引出下文對靜虛村的描述。(各1分)
                                8.(3分)本段重在寫靜虛村女孩的美麗。(1分)理由:由花襯人,表現靜虛村女孩的外貌美,(1分)描寫女孩歡樂的笑聲、剪窗花、染指甲,表現女孩樂觀、勤快、愛美之心,很好地體現了人性美。(1分)
                                9.(3分)洗衣衣亮;喝水水甜味長,黑發靚膚;心脾清爽,看書作文有精神、靈性。(各1分)
                                10.(6分)B   D
                                11.(3分)厚誠近乎傻味(質樸)、(1分)樂觀,(1分)崇尚文化人。(1分)
                                12. (4分)(評分標準:解釋確切1分,簡述分三個等第)
                                (三)默寫(6分)
                                13.(1)想佳人妝樓颙望  (2)青靄入看無 (3)梧桐更兼細雨 (4)非蛇蟮之穴無可寄托者(5)曲肱而枕之(6)風雪夜歸人(7)人無再少年  (8)子欲養而親不待
                                (四)14-16題 (8分)
                                14.(2分)《夢游天姥吟留別》  李白(各1分)
                                15.(3分)B
                                16.(3分)一個“動”字,把本來靜止的春色化為動態,/寫出了春雨的播撒催發滿山的野花,山花爛漫,生機勃勃。/(前1分,后2分,意對即可。意思不準確或表達不順暢可扣1分)
                                (五)17-21題。(17分)
                                17.(4分)⑴善(擅長、善于、長于)⑵會(恰逢、適逢)
                                ⑶怪(感到奇怪;以……為奇怪) ⑷鐘鼓樂之(使……快樂 )  
                                18.(2分)B
                                19.(6分)(1)從很遠的地方背著書箱跟從他求學的人,往往以千計數。(得分點:負笈、叢、動,各1分(2)方暉遠拿過筆來馬上就寫下(錄取的名單),一開始就沒有一點遲疑。(得分點:覽、下、凝滯,各1分)  
                                20.(2分)牛弘每稱為五經庫
                                21.(3分)博士們未能判定國子生的優劣,(1分)房暉遠憑借通博的才學很快做出了判定。(2分)
                                (原文大意:皇上令博士(國子監教師)選拔國子生,由于來自全國各地的國子生學習的經義體例不一,博士對這些經典又未能全部掌握,因此不能確定高下。房暉遠遍涉經典,能指出所有學生的缺陷,順利完成了選拔人才的任務。)
                                (六) 22-26題。(11分)
                                22.(2分)最幸者:逃脫種種厄運,被人發現,做成木假山。(1分)
                                不幸者:本來能做成木假山的良材,因為無人發現,被樵夫當作薪柴砍伐。(1分)
                                23.(2分)角度一:運用排比,(1分)寫出了木假山僥幸逃脫各種摧折的經歷。(1分)
                                角度二:多用整句,(1分)形成鏗鏘節奏,強調樹木遭受的各種不幸。(1分)
                                24.(2分)木假山中間山峰端正莊重,旁邊的山峰凜然挺拔,(1分)表現出了傲岸不屈的精神,不卑不亢的姿態,因此作者覺得它“可敬”。(1分)      
                                25.(2分)B
                                26.(3分)手法:托物言志(或“托物寓意”)。(1分)主旨:以樹的遭遇暗示人才的遭遇,表達了對人才被無端毀滅的痛惜之情;(1分)以木假山形象寄寓作者剛直不阿的人格理想。(1分)

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