<optgroup id="ceook"></optgroup><code id="ceook"><xmp id="ceook">
<code id="ceook"><xmp id="ceook">
<samp id="ceook"><xmp id="ceook">
<samp id="ceook"><xmp id="ceook"><samp id="ceook"><small id="ceook"></small></samp>
<samp id="ceook"><xmp id="ceook">
<code id="ceook"></code>
<optgroup id="ceook"><xmp id="ceook">
<optgroup id="ceook"><small id="ceook"></small></optgroup>
上海高考網
上海站

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區 | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區 | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區 | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區 | 河南 湖北 湖南

西南地區 | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區 | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區 | 廣東 廣西 海南

高考網
熱門推薦
您現在的位置:高考上海站 > 高考復習 > 高考各科復習指導 > 高考文綜復習指導 > 正文

高考語文、文綜的備考要點

來源:玖久新浪博客 2011-09-09 16:26:21

12
高考語文、文綜的備考要點

  首先,要努力培養對文科專業的學習興趣(老生常談,不得不談)。

  興趣,從心理學的角度講,就是渴望熟悉、了解、研究、領會某種對象的一種心理指向性,它在人的需要和實踐活動中發生和發展起來的。人們常說:“興趣出勤奮,勤奮出天才”。如果廣大學員培養了對中文專業的濃厚興趣,那么,就會激發出強烈的求知渴望和刻苦鉆研的精神,就會有一種昂揚、奮發、不怕任何困難的斗志,就會把學習看成是一種莫大的快樂?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”由“知之”到“好之”到“樂之”,是治學過程中的三個臺階,而興趣則是攀登這些臺階的重要動力。

  其次,要注意掌握良好的學習方法。

  學習方法的好壞,直接關系到學習效果的好壞。

  文科學習,要注意運用哪些學習方法呢?

  (一)要認真分析各門功課的特點,了解各門課程的主要學習內容,抓住學習重點,避免平均用力。

  文科的專業課程,基本上可以分為三大類

  1、文學類。包括古代、現代和外國文學作品選、文學史;以及文學理論等。作品側重在介紹古今中外各種主要的文學作品,要把功夫花在理解和熟悉有關作品的作者、創作時間、創作的時代背景、主要內容、主題思想、情節、矛盾、表現手法、藝術特色、寫作線索、段落結構、主要人物形象、社會影響、體裁、作品的隱含深義、構思特點等等方面。學習作品選,必須認真閱讀原著不能只看教材不看作品。文學史重在介紹文學發展的歷史情況,因此,要從各個時代的政治、經濟、文化、社會等狀況入手,抓住各個時代的代表作家、代表作品、文學流派、文學團體、文學現象及其興衰過程、原因、歷史影響等等。學習文學史,既要抓縱的歷史發展線索,又要抓橫的時代剖析。文學理論重在介紹文學的本質、構成、特點、流派、創作過程、創作手法、文學鑒賞、文學發展的內部規律及外部因素、馬列主義經典作家對文學和文化的論述、古今中外美學名家對美的本質、特點以及審美問題的種種探討,等等。自學文學理論,應當在理解概念、術語、基本觀點、基本理論上著力。

  2、語言類。包括古今漢語和語言學理論。古代漢語的學習內容,有文選、通論和常用詞三大項;現代漢語和語言學概論,則主要學習語音、詞匯、語法、文學、修辭及語言的本質、發展等方面的理論。學習古漢語文選,要努力理解每篇課文的字、詞、句、章的含義,特別是重點記號的字形結構、詞性、詞義和用法特點的分析,搞清句子的語法結構,并結合課文積累常用實詞和常用虛詞。學習古今漢語和語言學的理論,要突出對概念、術語、語言規律、構成情況、變化特點等的理解。

  3、寫作、邏輯類。寫作包括寫作理論和寫作實踐兩個方面。寫作理論著重介紹各種體裁的文章的構成、特點、寫作方法、構思過程等,應該結合文章的體裁來掌握理解,切忌生吞活剝。寫作實踐則要求運用寫作理論來指導具體的作文,不斷提高觀察、分析事物和提煉主題的能力,提高謀篇布局、表情達意、駕馭語言的能力,提高寫作技巧和寫作水平;因此,要經常實踐,不斷總結經驗。邏輯則專門介紹人類的思維形式、思維規律、思維特點等,學習中要特別強調對概念、術語、規律的理解和運用。

  (二)要加強記憶。

  知識的倉庫要靠記憶來充實,記住的東西越多,人的知識越豐富,智力就越發達。記憶有兩種:機械記憶和邏輯記憶。機械記憶就是不管懂不懂,先背下來再說。一個人在學習過程中,不可能什么知識都是充分理解、完全搞懂之后再去記憶的;有時恰恰相反,是在記住之后再去慢慢消化理解的。有許多知識,如一些重要的定義、規律、特點等,也需要考生一字不漏地死死記住。有時,機械記憶又往往是邏輯記憶的前提和基礎。在一定意義上,對學生來說,死記硬背不但是必要的,而且是必需的。因此,我們提倡進行一些必要的機械記憶。邏輯記憶是在充分理解的基礎上的記憶。

  怎樣才能提高記憶效率和記憶水平呢?下面介紹六種常用的記憶方法:

  1、表格記憶法。把教材所介紹的一些重要內容,分別制成表格,列出要點。這樣做不但方便記憶,而且有益于訓練思維。例如,學習現代文學作品選,可按作品名稱、作家姓名、寫作時間、主題思想、主要情節、主要人物、藝術特點、社會影響等項,排出一覽表。

  2、要點記憶法。把需記內容的要點概括、總結出來,通過記要點來記住內容。一些涉及變化規律、互相關系、意義影響等方面的內容,用這個記憶方法就比較好。如近體詩的平仄格律,只要記住“間、對、粘”三字,并理解其含義,就掌握住了。

  3、分類記憶法。把某一課程的內容,按性質分成若干類,按類記憶。如《語言學概論》,就可分為名詞術語、變化規律、構成特點、方法手段、分類標準、來源情況等類別,把教材各章的有關內容分別歸入其中。

  4、例證記憶法。通過記住典型例子、例句來記住有關的理論、規律、術語等。例如,只要記住“項伯殺人,臣活之”、“春風又綠江南岸”、“齊威王欲將孫臏”三個例句,就可以掌握古代漢語中動詞、形容詞、名詞的使用方法。

  5、多看記憶法。有些定義、術語、規律等,隨記隨忘,老是記不住,怎么辦呢?可將這些內容寫在小本子上,只要得空就拿出來看看,也可把它們寫在小紙條上,貼在自己舉目可見的桌子、衣櫥、床頭、門板、墻壁上。見的次數多了,自然就記住了。

  6、誦讀記憶法。有些內容,默記很難,可大聲誦讀,邊讀邊記,口、耳、腦并用,這樣記憶效果就比較顯著。

  記憶的方法還有許多,學生可根據自己的具體情況選用、創造。

  (三)要理論聯系實際,努力提高解決實際問題的能力。

  文科的理論說程和理論內容很多,死學理論不但枯燥無味,而且很難理解掌握;而聯系實際,不但能加深對理論的理解,而且能提高運用理論解決具體問題的能力,學習也就活了。例如,學習寫作理論的文章分類,可以隨手拿一份報紙,看看上面的各種文章各屬哪一類,以及為什么;學習現代漢語中的層次分析法,可以隨手找一段文章,把里面的每個句子都作一番分析,等等。有些實際問題,如果覺得解決不了,那就再回過頭來重新學習教材內容,看看問題出在哪里。對經過反復思考而確實解決不了的問題,應隨時記在“問題匯集”本上,主動向別人討教。

  (四)要認真研究試題類型和答題方法。

  在每次考試中,文科各課程幾乎都有數以百計的考生僅以幾分之差而過不了關。產生這一現象的主要原因,固然在于這些考生未能全面掌握有關知識;但也不可否認,確有一些考生不是由于水平不夠,而是由于考試發揮不好,不善于正確答題而導致失敗?荚嚰仁侵甘究忌鷮W習方向的指揮棒,也是衡量考生學習水平的標尺。因此,認真研究以往各課程的試題內容、試題類型和答題方法,從而找出規律性的東西作為借鑒,是至關重要的。

  漢語言文學包括兩大塊,一是語言,下面細分為語言學理論、古代漢語和現代漢語;二是文學,有兩大塊,中國文學和外國文學,中國文學又分為古代文學和現代文學,當然還有其他一些學科要學,如美學和文學理論等。文史哲向來不分家,要學好文學,哲學和歷史也要下功夫。這些學科各有各的特點,學習方法也各不相同。當然漢語言文學的重點還是兩大塊:文學作品和文學理論,可以從這兩大塊入手學,多看文學作品,比如古代文學可以多讀一些選本,從選本入手,再去讀全集,而文學理論則是多看哲學及文學理論書籍就可以了。最佳方法就是:多讀書,最好是整日泡在圖書館里,這樣就慢慢的會找到適合你自己的學習方法了。當然現在也可以找一些考研的題目來看看,就會知道我們到底要掌握哪些知識了。還有就是,書籍浩如煙海,不可能都讀完,那就要有所選擇,讀重要的典籍,這就要多看目錄書,從目錄書入手,比如學古代詩歌,可看金開誠葛兆光《古代詩文要籍詳解》,要研究杜甫,要先看莫礪鋒先生《杜甫詩歌講演錄》講版本的部分,如果要深入研究,則非讀張忠綱先生主編《杜集敘錄》不可了,而要了解國學,最好翻一翻張之洞《書目問答補正》,進而看《四庫全書總目》。凡做學問,先目錄,選擇必要而恰當的書,然后或精讀或瀏覽,多讀書,那樣四年后必有大收獲。

12
百科詞條:高考 語文 備考 要點
收藏
HEYZO无码综合国产精品
<optgroup id="ceook"></optgroup><code id="ceook"><xmp id="ceook">
<code id="ceook"><xmp id="ceook">
<samp id="ceook"><xmp id="ceook">
<samp id="ceook"><xmp id="ceook"><samp id="ceook"><small id="ceook"></small></samp>
<samp id="ceook"><xmp id="ceook">
<code id="ceook"></code>
<optgroup id="ceook"><xmp id="ceook">
<optgroup id="ceook"><small id="ceook"></small></optgroup>