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                                滬教版高三語文教案:孔雀東南飛

                                來源:網絡 文章作者:匿名 2009-12-16 15:43:16

                                教學目的:1、基礎知識(如通假字、古今異義、偏義復詞等)2、人物形象(著重把握劉蘭芝的形象性格)3、焦、劉愛情悲劇的原因(二人的死亡原因)教學難點:讓學生參與到焦、劉命案的追蹤調查中,結合案情分析讓學生

                                  教學目的:

                                  1、基礎知識(如通假字、古今異義、偏義復詞等)

                                  2、人物形象(著重把握劉蘭芝的形象性格)

                                  3、焦、劉愛情悲劇的原因(二人的死亡原因)

                                  教學難點:讓學生參與到焦、劉命案的追蹤調查中,結合案情分析讓學生探索焦、劉二人的死亡原因,并了解劉蘭芝的人物形象。

                                  教學方法:

                                  1、情景教學法。以音樂《梁!穼胝n題,營造課堂情境,激發學生興趣。

                                  2、比較閱讀法。結合教學內容,輻射陸游與唐婉的愛情悲劇,賞析其二人的兩首應和詞《釵頭鳳》,探索中國古典愛情悲劇產生的共同原因。

                                  3、活動探索法。結合焦、劉的死亡事實,設計一個命案調查分析會,讓學生進行自主性、探索性學習。

                                  教學工具:多媒體課件

                                  教學時數:兩課時

                                  第一課時

                                  一、導入:

                                  1、愛情是文學作品永恒的主題,無論是《兼葭》中對伊人的上下求索,還是梁山泊與祝英臺相互間魂牽夢繞的執著癡狂,都讓我們為之動容。今天,讓我們一起走進劉蘭芝、焦仲卿的愛情世界。

                                  2、出示課題

                                  《孔雀東南飛》

                                  3、播放《梁!窐非

                                  4、提問同學這是一段什么曲子?寫了一個什么故事?

                                  簡介梁山泊與祝英臺的愛情故事

                                  二、文學常識

                                  在學習這篇詩歌之前,我們先來了解了關于這篇詩歌的一些文學常識。

                                  1、自《詩經》、楚辭之后,繼之而起的是兩漢樂府詩歌!犊兹笘|南飛》就是其中杰出的代表之一,與北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。

                                  誰能講講關于“樂府”和“樂府詩”的知識呢?

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                                百科詞條:高三 教案 語文
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